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title: Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht
url: "https://www.zib.education/erfolgreicher-unterricht-ist-digital-aber-nicht-ausschliesslich/"
description: Große Metastudie zur Wirkung digitaler Medien in der Schule, die in einer Broschüre für die Praxis aufbereitet ist.
date: 2025-08-19
modified: 2025-11-18
lastUpdated: 2025-11-18
categories:
  - Publikation
  - Forschungssynthesen
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# Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht

12.03.2025- Forschungssynthesen
- Publikation

    Lesezeit:

   Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe
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 ### **Einsatzmöglichkeiten, Umsetzung und Wirksamkeit**

Autor\*innen:
Delia Hillmayr, Prof. Dr. Frank Reinhold, Lisa Ziernwald, Prof. Dr. Kristina Reiss

    ![Titelseite zu Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe.](https://www.zib.education/_assets/processed/EGhBjfpBLY8dahkR9S5TJnaSYzTdZ3BfYSg5Wv22GD8/q:85/w:433/h:577/fn:Y3NtX0RpZ2l0YWxlTWVkaWVuX0NvdmVyXzYwMHg4MDBweF84M2Y3YzVjOWFm:t/cb:047c7b70d37fdef9aeab124afec4102f5b4027f8/bG9jYWw6L2ZpbGVhZG1pbi9CaWxkZXIvUHVibGlrYXRpb25lbi9EaWdpdGFsZU1lZGllbl9Db3Zlcl82MDB4ODAwcHguanBn) Schüler\*innen erzielen in Naturwissenschaften und Mathematik bessere Leistungen und sind motivierter, wenn im Unterricht digitale Medien eingesetzt werden. Allerdings hängt der Erfolg von der Gestaltung der Mediennutzung ab. Er ist größer, wenn Kinder und Jugendliche nicht allein lernen und wenn weiterhin auch traditionelles Lernmaterial verwendet wird. Dies zeigt eine der größten Untersuchungen zum Thema, die rund 80 Einzelstudien ausgewertet hat. Damit die Erkenntnisse in den Schulen angewandt werden können, sind sie in einer Broschüre für die Praxis aufbereitet.

[Zur vollständigen Broschüre](https://www.waxmann.com/fileadmin/media/zusatztexte/3766Volltext.pdf)