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title: Qualifikationsarbeiten
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date: 2025-08-06
modified: 2025-11-14
lastUpdated: 2026-03-12
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# Qualifikationsarbeiten

Thema- [ Bildungsmonitoring ](https://www.zib.education/foerderung/qualifikationsarbeiten/?tx_solr%5Bfilter%5D%5B0%5D=topic%3A%2F61%2F)
- [ Forschungssynthesen ](https://www.zib.education/foerderung/qualifikationsarbeiten/?tx_solr%5Bfilter%5D%5B0%5D=topic%3A%2F67%2F)
- [ Methodenforschung ](https://www.zib.education/foerderung/qualifikationsarbeiten/?tx_solr%5Bfilter%5D%5B0%5D=topic%3A%2F28%2F)
- [ Schul- und Unterrichtsforschung ](https://www.zib.education/foerderung/qualifikationsarbeiten/?tx_solr%5Bfilter%5D%5B0%5D=topic%3A%2F62%2F)

 Status- [ abgeschlossen ](https://www.zib.education/foerderung/qualifikationsarbeiten/?tx_solr%5Bfilter%5D%5B0%5D=status%3A%2F71%2F)
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- Qualifikationsarbeit    laufend    Schul- und Unterrichtsforschung

    ### Abbau von Sprechangst im Englischunterricht in der Sekundarstufe

     20.09.2022

     Das Promotionsprojekt befasst sich mit der Frage, wie sich Sprechangst beim Erwerb des Englischen als Fremdsprache in der Sekundarstufe reduzieren lässt und welche Rolle Kontextfaktoren dabei spielen.

     [  Mehr lesen ](https://www.zib.education/abbau-von-sprechangst-im-englischunterricht/)
- Qualifikationsarbeit    laufend    Schul- und Unterrichtsforschung

    ### Analysen zu mehrdimensionalen Bildungszielen und kompetenzorientiertem Unterricht in Mathematik

     20.09.2022

     Das Promotionsprojekt ist in die nationale Begleitstudie PISA-Ceco eingebettet, die ergänzend zur PISA-Erhebung 2022 durchgeführt wurde. Im Mittelpunkt des Promotionsprojekts steht der Mathematikunterricht.

     [  Mehr lesen ](https://www.zib.education/pisa-ceco-kompetenzorientierter-unterricht-in-mathematik/)
- Qualifikationsarbeit    abgeschlossen    Methodenforschung

    ### Anforderungen und kognitive Prozesse beim Lesen von digitalem Text

     14.04.2025

     [  Mehr lesen ](https://www.zib.education/anforderungen-und-kognitive-prozesse-beim-lesen-von-digitalem-text/)
- Qualifikationsarbeit    abgeschlossen    Forschungssynthesen

    ### Aufbereitung von Evidenz für die schulische Praxis am Beispiel Lehren und Lernen mit digitalen Tools

     20.09.2022

     [  Mehr lesen ](https://www.zib.education/nachwuchsfoerderung/qualifikationsarbeiten/aufbereitung-von-evidenz-fuer-die-schulische-praxis-am-beispiel-lehren-und-lernen-mit-digitalen-tools/)
- Qualifikationsarbeit    abgeschlossen    Methodenforschung

    ### Automatisches Verarbeiten von Textantworten in Large-Scale Assessments

     14.04.2025

     [  Mehr lesen ](https://www.zib.education/automatisches-verarbeiten-von-textantworten-in-large-scale-assessments/)
- Qualifikationsarbeit    abgeschlossen    Forschungssynthesen

    ### Bridging the Gender Gap in Non-Cognitive Student Outcomes

     20.09.2022

     [  Mehr lesen ](https://www.zib.education/nachwuchsfoerderung/qualifikationsarbeiten/bridging-the-gender-gap-in-non-cognitive-student-outcomes/)
- Qualifikationsarbeit    abgeschlossen    Forschungssynthesen

    ### Der Studienorientierungsprozess: Schulische und elterliche Einflussgrößen

     20.09.2022

     [  Mehr lesen ](https://www.zib.education/nachwuchsfoerderung/qualifikationsarbeiten/der-studienorientierungsprozess-schulische-und-elterliche-einflussgroessen/)
- Qualifikationsarbeit    abgeschlossen    Methodenforschung

    ### Die Rolle kognitiver Prozesse beim komplexen Problemlösen

     14.04.2025

     [  Mehr lesen ](https://www.zib.education/die-rolle-kognitiver-prozesse-beim-komplexen-problemloesen/)
- Qualifikationsarbeit    laufend    Methodenforschung

    ### Entwicklung eines Analyseverfahrens für Prozessdaten aus dem MYSKILLS-Testverfahren

     20.09.2022

     Das Dissertationsvorhaben befasst sich mit methodischen Herausforderungen im Rahmen des MYSKILLS-Testverfahrens.

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- Qualifikationsarbeit    laufend    Schul- und Unterrichtsforschung

    ### Entwicklung professioneller Kompetenzen von Lehrkräften im nationalen und internationalen Kontext

     20.09.2022

     Die Entwickllung professioneller Kompetenzen endet nicht mit dem Referendariat. Sie erfordert kontinuierliche berufliche Fortbildung.

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- Qualifikationsarbeit    abgeschlossen    Forschungssynthesen

    ### Förderung der Selbstwirksamkeit von Lehrkräften

     20.09.2022

     [  Mehr lesen ](https://www.zib.education/nachwuchsfoerderung/qualifikationsarbeiten/foerderung-der-selbstwirksamkeit-von-lehrkraeften/)
- Qualifikationsarbeit    abgeschlossen    Forschungssynthesen

    ### Identifikation und Förderung leistungsstarker Schüler\*innen

     20.09.2022

     [  Mehr lesen ](https://www.zib.education/nachwuchsfoerderung/qualifikationsarbeiten/identifikation-und-foerderung-leistungsstarker-schuelerinnen-und-schueler/)