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title: "Interview: Wie Jugendliche lernen, Fake News zu durchschauen"
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description: Prof. Dr. Samuel Greiff und Dr. Tamara Kastorff sprechen mit dem Magazin Campus Schulmanagement über digitale Informationskompetenz.
date: 2025-04-07
modified: 2026-02-04
lastUpdated: 2026-02-04
categories:
  - PISA 2022
  - Aktuelles
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# Interview: Wie Jugendliche lernen, Fake News zu durchschauen

07.04.2025- Aktuelles
- PISA 2022

    Lesezeit:

  #####  7. April 2025

  Wie Jugendliche lernen, Fake News zu durchschauen
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    ![Plakat Interview zu Fake News](https://www.zib.education/_assets/processed/HNedYJOk8GHWZLzUPbOkBNeNCu9iz7Ks5c1h_2EOEEA/q:85/w:433/h:433/fn:Y3NtX0FrdHVlbGxlc19fSW50ZXJ2aWV3X1RpcHBfYjVlZTdhNDczMA:t/cb:c915a4a2e07da546f06e8b6be6309fac27726a92/bG9jYWw6L2ZpbGVhZG1pbi9CaWxkZXIvQWt0dWVsbGVzL0FrdHVlbGxlc19fSW50ZXJ2aWV3X1RpcHAucG5n) In einem aktuellen Interview mit dem Magazin *Campus Schulmanagement* sprechen Prof. Dr. Samuel Greiff und Dr. Tamara Kastorff über zentrale Ergebnisse der PISA-2022-Sonderauswertung zur digitalen Informationskompetenz.

Die Studie zeigt: Viele Jugendliche können Informationen im Netz zwar schnell finden – haben aber Schwierigkeiten, deren Qualität zuverlässig einzuschätzen.

Prof. Greiff und Dr. Kastorff machen deutlich, warum es dringend notwendig ist, Medienkompetenz systematisch im Schulunterricht zu verankern. Lehrkräfte bräuchten dafür gezielte Unterstützung, etwa durch passende Materialien, Fortbildungen und strukturelle Rahmenbedingungen. Konkrete Ansätze wie spielerische Tools zur Erkennung von Fake News oder das Einbinden digitaler Medien in alle Fächer zeigen bereits Wirkung.

Besonders im Fokus steht die Förderung des kritischen Denkens: durch Diskussionsformate, entdeckendes Lernen und altersgerechte Methoden, die Jugendlichen helfen, sich souverän und verantwortungsvoll in der digitalen Welt zu bewegen.

Das ganze Interview können Sie [hier](https://www.campus-schulmanagement.de/magazin/medienkompetenz-im-klassenzimmer-wie-jugendliche-lernen-fake-news-zu-durchschauen-samuel-greiff-tamara-kastorff) lesen.

Die Broschüre *„Digitale Informationskompetenz“* mit den Ergebnissen zur PISA-Sonderauswertung finden Sie hier.