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title: Leistungsstarke Jugendliche in Naturwissenschaften
url: "https://www.zib.education/standard-titel-22/"
date: 2025-04-14
modified: 2025-11-14
categories:
  - abgeschlossen
  - Qualifikationsarbeit
  - Bildungsmonitoring
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# Leistungsstarke Jugendliche in Naturwissenschaften

14.04.2025- abgeschlossen
- Bildungsmonitoring
- Qualifikationsarbeit

    Lesezeit:

  Leistungsstarke Jugendliche in Naturwissenschaften
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Stefanie Schmidtner

**Betreuer:** Prof. Dr. Manfred Prenzel

 In dieser Arbeit wurden leistungsstarke Jugendliche in Naturwissenschaften in PISA 2006 und PISA 2012 charakterisiert. Es wurde untersucht, welche besonderen individuellen, familiären und institutionellen Merkmale leistungsstarke Schüler\*innen auszeichnen. Zusammenhänge verschiedener Unterrichtsaktivitäten im Naturwissenschaftsunterricht mit der naturwissenschaftlichen Kompetenz und dem Interesse leistungsstarke Jugendlicher wurden betrachtet. Darüber hinaus wurden unterschiedliche Selbstkonzept-Interesse-Typen unter leistungsstarken Jugendlichen identifiziert und eine Verbindung zwischen diesen Typen und der Wahrnehmung motivationsunterstützender Lehr-Lernbedingungen belegt.

[Zur vollständigen Dissertation](https://mediatum.ub.tum.de/1361674)

    Auszug unserer Qualifikationsarbeiten
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 - Qualifikationsarbeit  laufend  Schul- und Unterrichtsforschung

    ### Analysen zu mehrdimensionalen Bildungszielen und kompetenzorientiertem Unterricht in Mathematik

    20.09.2022

    Das Promotionsprojekt ist in die nationale Begleitstudie PISA-Ceco eingebettet, die ergänzend zur PISA-Erhebung 2022 durchgeführt wurde. Im Mittelpunkt des Promotionsprojekts steht der Mathematikunterricht.

    [ Mehr lesen ](https://www.zib.education/pisa-ceco-kompetenzorientierter-unterricht-in-mathematik/)
- Qualifikationsarbeit  laufend  Schul- und Unterrichtsforschung

    ### Abbau von Sprechangst im Englischunterricht in der Sekundarstufe

    20.09.2022

    Das Promotionsprojekt befasst sich mit der Frage, wie sich Sprechangst beim Erwerb des Englischen als Fremdsprache in der Sekundarstufe reduzieren lässt und welche Rolle Kontextfaktoren dabei spielen.

    [ Mehr lesen ](https://www.zib.education/abbau-von-sprechangst-im-englischunterricht/)
- Qualifikationsarbeit  laufend  Schul- und Unterrichtsforschung

    ### Entwicklung professioneller Kompetenzen von Lehrkräften im nationalen und internationalen Kontext

    20.09.2022

    Die Entwickllung professioneller Kompetenzen endet nicht mit dem Referendariat. Sie erfordert kontinuierliche berufliche Fortbildung.

    [ Mehr lesen ](https://www.zib.education/entwicklung-professioneller-kompetenzen-von-lehrkraeften/)
- Qualifikationsarbeit  abgeschlossen  Methodenforschung

    ### Automatisches Verarbeiten von Textantworten in Large-Scale Assessments

    14.04.2025

    [ Mehr lesen ](https://www.zib.education/automatisches-verarbeiten-von-textantworten-in-large-scale-assessments/)

 [Alle Qualifikationsarbeiten](https://www.zib.education/foerderung/qualifikationsarbeiten/)