Vita
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin, Technische Universität München, School of Social Sciences and Technology, Programme for International Student Assessment (PISA) seit 01/2020
- Master of Arts, Erziehungs- und Bildungswissenschaften mit Schwerpunkt Bildungstheorie und empirische Bildungsforschung, Universität Hamburg (10/2017 - 11/2019)
- Bachelor of Arts/Erstes Staatsexamen, Lehramt an Grundschulen mit Unterrichtsfach Deutsch, Julius-Maximilian Universität Würzburg (10/2012 - 07/2017)
Forschungsinteressen
- Promotionsprojekt: Aufgaben als Möglichkeit zur Erfassung von Unterrichtsqualitätsmerkmalen im Rahmen kompetenzorientierten Unterrichts
- Unterrichtsqualität
- kompetenzorientierter Unterricht
- Aufgabenanalysen
- Lernmotivation
Tätigkeiten
- PISA-Ceco 2022
- PISA 2022
Publikationen
Heinle, A., Schiepe-Tiska, A., Reinhold, F., Heine, J.-H., & Holzberger, D. (2022). Supporting student motivation in class: the motivational potential of tasks. Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s11618-022-01090-3
Schiepe-Tiska, A., Heinle, A., Dümig, P., Reinhold, F., & Reiss, K. (2021). Achieving Multidimensional Educational Goals Through Standard-Oriented Teaching. An Application to STEM Education. Frontiers in Education, 6, Article 592165. https://doi.org/10.3389/feduc.2021.592165