--- title: PD Dr. Sittipan Yotyodying url: "https://www.zib.education/team/pd-dr-sittipan-yotyodying/" date: 2026-01-15 modified: 2026-01-15 lastUpdated: 2026-03-20 --- # PD Dr. Sittipan Yotyodying PD Dr. Sittipan Yotyodying ========================== Wissenschaftlicher Mitarbeiter | TUM PD Dr. Sittipan Yotyodying ist seit Januar 2026 Teil des PISA-Teams. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen digitale Medien und Künstliche Intelligenz (KI) in der Bildung, Elternarbeit und ihre Bedeutung für Bildungserfolg und Wohlbefinden sowie Inklusion und Bildungsungleichheiten. Mehr anzeigen Weniger anzeigen [+49.89.289.23214](tel:+49.89.289.23214) Raum 222, Marsstr. 20-22, 80335 München ![](https://www.zib.education/_assets/processed/ieXaUTIGEMmP0hImc0b6-shoB_PbQ9hxy_Nw6kj8RfY/q:85/c:753:467.70186335404:fp:0.5:0.5/rt:force/w:464/h:288/fn:Y3NtX1NpdHRpcGFuX1lvdHlvZHlpbmdfMDJfN2M0MzU1ZTIzNA:t/cb:3d2cfc0affb67abf5b2395a368a2975d0b30786b/bG9jYWw6L2ZpbGVhZG1pbi9CaWxkZXIvTWl0YXJiZWl0ZXIvVFVNL1NpdHRpcGFuX1lvdHlvZHlpbmdfMDIuanBlZw) Vita ---- - Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Programme for International Student Assessment (PISA) an der TUM School of Social Sciences and Technology, Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB) seit Januar 2026 - Venia Legendi (Habilitation) für das Fachgebiet Pädagogische Psychologie, Technische Universität Dortmund, 04/2025 - Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie, Goethe-Universität Frankfurt, 06/2024 – 12/2025 - Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS), Technische Universität Dortmund, 07/2021 – 05/2024 - Postdoc-Stipendiat, Lehrgebiet Bildungspsychologie, FernUniversität in Hagen, 04/2019 – 10/2019 - Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Lehrgebiet Bildungspsychologie, FernUniversität in Hagen, 04/2015 – 04/2019 - Wissenschaftlicher Mitarbeiter, AE09 Pädagogische Psychologie, Universität Bielefeld, 04/2013 – 03/2015 - Promotionsstipendiat, International Research School „Education and Capabilities, Universität Bielefeld (2009-2012) - Interdisziplinäre Doktorandenausbildung, International Research School “Education and Capabilities”, Universität Bielefeld und Technische Universität Dortmund (2009 – 2012) - Masterstudium Empirische Bildungsforschung, Chulalongkorn-Universität, Bangkok, Thailand (2003 – 2005) - Bachelorstudium Lehramt für Sekundarstufe I & II (Biologie und allgemeine Naturwissenschaften), Chulalongkorn-Universität, Bangkok, Thailand (1999 – 2003) Forschungsinteressen -------------------- - digitale Medien und Künstliche Intelligenz (KI) in der Bildung - Elternarbeit, Bildungserfolg und Wohlbefinden - Inklusion und Bildungsungleichheiten. Verantwortlichkeiten -------------------- - Berichtsband, PISA 2025 - Climate Literacy, PISA 2029 Ausgewählte Publikationen ------------------------- - **Yotyodying, S.**, Teuber, Z., Weber, A. M., & Greiff, S. (2025). Critical Online Reasoning und seine konzeptuellen Verbindungen zu anderen Kompetenzen. *Zeitschrift für Pädagogik, 71*(2), 212–228. [doi.org/10.3262/ZP2502212](https://doi.org/10.3262/ZP2502212) - Grecu, A., Neuhaus, S., **Yotyodying, S.**, & McElvany, N. (2025). Addressing the heterogeneity of students’ attitudes towards school: Uncovering school alienation profiles in German secondary schools. *Jahrbuch der Schulentwicklung – Band 24 Bildungsprozesse und Kompetenzentwicklungen im Kontext sprachlicher und sozialer Heterogenität.* [\[Open Access Link\]](https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/56947-jahrbuch-der-schulentwicklung-band-24.html) - **Yotyodying, S.**, & Lorenz, R. (2023). Quality of ICT use in German secondary schools during the COVID-19 pandemic: Predictors on the school and teacher level. In N. McElvany, A. Grecu., R. Lorenz, M. Becker, C. Dignath, H. Gaspard, F. Lauermann (Hrsg.), *Jahrbuch der Schulentwicklung Band 23 – 50 Jahre Schulentwicklung – Leitthemen der empirischen Bildungsforschung* (S. 211–232). Beltz Juventa. [\[Open Access Link\]](https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/51212-jahrbuch-der-schulentwicklung-band-23.html) - **Yotyodying, S.**, Dettmers, S., & Jonkmann, K. (2023). Teachers’ prosociality and well- being at work: The mediating role of family–school partnerships. *Social Psychology of Education*. - **Yotyodying, S.**, Dettmers, S., Erdal, K., & Jonkmann, K. (2021). Educational usage of Facebook and academic achievement in distance university students: Mediated by basic needs satisfaction. *Education and Information Technologies.* - Lorenz, R., **Yotyodying, S.**, Eickelmann, B. & Endberg, M., (Hrsg.) (2022). *Schule digital – Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017.*Waxmann. - **Yotyodying, S.**, Wild, E., & Schwinger, M. (2021). The detrimental role of punitive parenting in psychological well-being of children with learning disabilities: A longitudinal study. *Educational Psychology, 41*(8), 1041–1060. - **Yotyodying, S.**, Dettmers, S., & Jonkmann, K. (2020). Quality features of family–school partnerships in German schools: Measurement and associations with parent–child communication about school. *Children and Youth Services Review, 115*, 105087. - **Yotyodying, S.**, & Wild, E. (2019). Effective family–school communication for students with learning disabilities: Associations with parental involvement a home and in school. *Learning, Culture and Social Interaction, 22.* - **Yotyodying, S.**, & Wild, E. (2016). Predictors of the quantity and different qualities of home- based parental involvement: Evidence from parents of children with learning disabilities. *Learning and Individual Differences, 49*, 74–84. [Publikationsliste als PDF-Datei](https://www.zib.education/fileadmin/Dokumente/Mitarbeiter/Publikationsliste_TUM_Yotyodying_250115.pdf) Find me ------- [ResearchGate](https://www.researchgate.net/profile/Sittipan-Yotyodying-2) [LinkedIN](https://www.linkedin.com/in/sittipan-yotyodying/) [ORCID](https://orcid.org/0000-0002-1225-3107) [Google Scholar](https://scholar.google.com/citations?user=Oh_2r_8AAAAJ&hl=en)