Qualifikationsarbeiten

Abbau von Sprechangst im Englischunterricht in der Sekundarstufe

20.09.2022

Das Promotionsprojekt befasst sich mit der Frage, wie sich Sprechangst beim Erwerb des Englischen als Fremdsprache in der Sekundarstufe reduzieren lässt und welche Rolle Kontextfaktoren dabei spielen.

Anforderungen und kognitive Prozesse beim Lesen von digitalem Text

14.04.2025

Aufbereitung von Evidenz für die schulische Praxis am Beispiel Lehren und Lernen mit digitalen Tools

20.09.2022

Automatisches Verarbeiten von Textantworten in Large-Scale Assessments

14.04.2025

Bridging the Gender Gap in Non-Cognitive Student Outcomes

20.09.2022

Der Studienorientierungsprozess: Schulische und elterliche Einflussgrößen

20.09.2022

Die Rolle kognitiver Prozesse beim komplexen Problemlösen

14.04.2025

Entwicklung eines Analyseverfahrens für Prozessdaten aus dem MYSKILLS-Testverfahren

20.09.2022

Das Dissertationsvorhaben befasst sich mit methodischen Herausforderungen im Rahmen des MYSKILLS-Testverfahrens.

Förderung der Selbstwirksamkeit von Lehrkräften

20.09.2022

Identifikation und Förderung leistungsstarker Schüler*innen

20.09.2022

Lehrer-Schüler-Interaktionen von Schüler*innen mit Migrationshintergrund

20.09.2022

Leistungsstarke Jugendliche in Naturwissenschaften

14.04.2025