1. Home
  2. Kitchensink

Header Title

Header Text

Linktext
Foto einer Bibliothek
On this page

Textstyles

Headline H1

Headline H2

Headline H3

Headline H4

Headline H5

Paragraph Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Intro Text Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Teasertext Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Teasertext medium Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Bildunterschrift, Note Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Telefon Icon 

E-Mail Icon

Kartenpin Icon

Fax Icon

Website Icon

  1. Listenpunkt 1
  2. Listenpunkt 2
  3. Listenpunkt 3

 

Button primary Button primary/white 

Button secondary Button secondary/white

Button font

Button white

Button arrow

Headline H1

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Headline H2

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Headline H3

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Headline H4

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Headline H5

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Divider

Accordion

Title

Um externe HTML-Inhalte anzuzeigen, benötigen wir Ihre Einwilligung.
Weitere Informationen finden Sie in unserer Datenschutzerklärung.

Die aktuellste PISA-Studie 2022 zeigte, dass die mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen sowie die Motivation und das Interesse der Jugendlichen in Deutschland im Vergleich zu vorherigen PISA-Studien abnahmen. Somit zeigt sich ein rückläufiger Trend mehrdimensionaler Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im MINT-Unterricht in Deutschland. Die durchschnittliche mathematische Kompetenz von Fünfzehnjährigen hat in den letzten zehn Jahren abgenommen und liegt in PISA 2022 sogar unter den Werten von 2003. Zwischen 2003 und 2012 sanken außerdem sowohl die instrumentelle Motivation als auch die Freude und das Interesse am Mathematikunterricht, während die mathematikbezogene Angst zunahm. Zudem verzeichnet Deutschland seit PISA 2012 einen deskriptiven Abwärtstrend in der naturwissenschaftlichen Kompetenz, der in PISA 2022 nun erstmals statistisch signifikant wurde. 

Title

Die aktuellste PISA-Studie 2022 zeigte, dass die mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen sowie die Motivation und das Interesse der Jugendlichen in Deutschland im Vergleich zu vorherigen PISA-Studien abnahmen. Somit zeigt sich ein rückläufiger Trend mehrdimensionaler Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im MINT-Unterricht in Deutschland. Die durchschnittliche mathematische Kompetenz von Fünfzehnjährigen hat in den letzten zehn Jahren abgenommen und liegt in PISA 2022 sogar unter den Werten von 2003. Zwischen 2003 und 2012 sanken außerdem sowohl die instrumentelle Motivation als auch die Freude und das Interesse am Mathematikunterricht, während die mathematikbezogene Angst zunahm. Zudem verzeichnet Deutschland seit PISA 2012 einen deskriptiven Abwärtstrend in der naturwissenschaftlichen Kompetenz, der in PISA 2022 nun erstmals statistisch signifikant wurde. 

Card Elements

Image Cards

ReLeK: Ressourcen des Lernens in Krisenzeiten

ReLeK: Ressourcen des Lernens in Krisenzeiten

ReLeK: Ressourcen des Lernens in Krisenzeiten

ReLeK: Ressourcen des Lernens in Krisenzeiten

Piktogramm eines offenen Buches

ReLeK: Ressourcen des Lernens in Krisenzeiten

ReLeK: Ressourcen des Lernens in Krisenzeiten

ReLeK: Ressourcen des Lernens in Krisenzeiten

ReLeK: Ressourcen des Lernens in Krisenzeiten

Der Bereich Vertiefende Analysen ist darauf ausgerichtet an PISA angeknüpfte Forschungsfragen zu behandeln. Dazu zählen derzeit die Projekte inDits, in dem die Vergleichbarkeit der bisher in PISA behandelten innovativen Domänen sowie ein Längsschnitt untersucht werden, sowie PISA-Ceco, in dem Unterricht hinsichtlich verschiedener Qualitätsmerkmale untersucht wird.

Publikationen: Vertiefende Analysen

Filtered oder Selected Pages as Card Collection - Beiträge

Filtered oder Selected Pages as List - Beiträge

  1. Aktuelles PISA

    CIDER-LERN-Konferenz: PISA und Wege zum Bildungserfolg

    11.11.2025

    11.11.2025 - Vortrag von Prof. Dr. Samuel Greiff über Erkenntnisse aus PISA und Konsequenzen für wirsamen Unterricht.

    Mehr lesen
  2. Aktuelles PISA

    PISA im Dialog: Forschung trifft Schulpraxis

    28.10.2025

    28.10.2025 - Unter dem Motto „PISA im Dialog“ lud das ZIB Akteur*innen der Bildungspraxis zum Austausch über die PISA-Studie ein.

    Mehr lesen
  3. Aktuelles Stellenangebot PISA

    Wissenschaftliche/n Referentin oder Referenten (m/w/d)

    30.10.2025

    31.10.2025 - Wir suchen ab sofort eine*n wissenschaftl. Referentin/-en für die Wissenschaftskommunikation.

    Mehr lesen
  4. Aktuelles Publikation PISA

    PISA Kompakt #01: Bildung digital

    19.11.2025

    19.11.2025 - In der aktuellen Ausgabe geht es um PISA-Daten zum Thema digitale Bildung.

    Mehr lesen

Filtered oder Selected Pages as Card Collection - Content Seiten

Download Cards

Themenheft mit Impulsen für die schulische Praxis

How do you create compelling presentations that wow your colleagues and impress your managers...

Themenheft mit Impulsen für die schulische Praxis

How do you create compelling presentations that wow your colleagues and impress your managers...

Themenheft mit Impulsen für die schulische Praxis

How do you create compelling presentations that wow your colleagues and impress your managers...

Themenheft mit Impulsen für die schulische Praxis

How do you create compelling presentations that wow your colleagues and impress your managers...

Event Cards

Aktuell sind keine Veranstaltungen geplant.

Contact Cards

XS Cards

PISA 2025 PISA 2025

Teaser

Media Teaser

Foto einer Bibliothek

How to Protect Your Privacy as More Apps Harvest Your Data

Earth is the third planet from the Sun and the only astronomical object known to harbor life. According to radiometric dating estimation and other evidence, Earth formed over 4.5 billion years...

Button CTA
Foto einer Bibliothek

How to Protect Your Privacy as More Apps Harvest Your Data

Earth is the third planet from the Sun and the only astronomical object known to harbor life. According to radiometric dating estimation and other evidence, Earth formed over 4.5 billion years...

Button CTA

Cinema Teaser

Foto einer Bibliothek

How to Protect Your Privacy as More Apps Harvest Your Data

Earth is the third planet from the Sun and the only astronomical object known to harbor life. According to radiometric dating estimation and other evidence, Earth formed over 4.5 billion years...

Button CTA
Foto einer Bibliothek

How to Protect Your Privacy as More Apps Harvest Your Data

Earth is the third planet from the Sun and the only astronomical object known to harbor life. According to radiometric dating estimation and other evidence, Earth formed over 4.5 billion years...

Button CTA

Der Bereich Vertiefende Analysen ist darauf ausgerichtet an PISA angeknüpfte Forschungsfragen zu behandeln. Dazu zählen derzeit die Projekte inDits, in dem die Vergleichbarkeit der bisher in PISA behandelten innovativen Domänen sowie ein Längsschnitt untersucht werden, sowie PISA-Ceco, in dem Unterricht hinsichtlich verschiedener Qualitätsmerkmale untersucht wird.

Publikationen: Vertiefende Analysen

Zitate

»We’ve been using Untitled to kick start every new project and can’t imagine working without it.«

Candice Wu
Product Manager, Sisyphus

»We’ve been using Untitled to kick start every new project and can’t imagine working without it.«

Candice Wu
Product Manager, Sisyphus

»We’ve been using Untitled to kick start every new project and can’t imagine working without it.«

Candice Wu
Product Manager, Sisyphus

»We’ve been using Untitled to kick start every new project and can’t imagine working without it.«

Candice Wu
Product Manager, Sisyphus

»We’ve been using Untitled to kick start every new project and can’t imagine working without it.«

Candice Wu
Product Manager, Sisyphus
Candice Wu

»Unser Standort in Berlin ist wichtig, weil junge Talente gerne in solchen Metropolen arbeiten, auch wenn die Übereinstimmung von Wohnsitz und Arbeitsstandort heute nicht mehr so bedeutend ist.«

Candice Wu

»Unser Standort in Berlin ist wichtig, weil junge Talente gerne in solchen Metropolen arbeiten, auch wenn die Übereinstimmung von Wohnsitz und Arbeitsstandort heute nicht mehr so bedeutend ist.«

Candice Wu

Media

Image Slider

  • Foto einer Bibliothek
  • Verschwommenes Bild von Personen in einer Bücherei
  • Bild von einem Buch auf einem Tisch und einem Bücherregal im Hintergrund
von

Logo Slider

  • Logo DIPF
  • Logo IPN
  • Logo IQB
  • Logo KMK
  • Logo TUM
  • Logo BMBFSFJ
  • Logo ZIB
  • Logo PISA 2025
von

Gallery

Foto einer Bibliothek Verschwommenes Bild von Personen in einer Bücherei Bild von einem Buch auf einem Tisch und einem Bücherregal im Hintergrund Nahaufnahme von einer Person, die an einem Laptop arbeitet Bild von einer Frau, die in einer Bibilothek sitzt und Bücher studiert Studentin mit Büchern im Arm Bild von Händen, die Notizblätter sortieren Eine Person schreibt an der Tafel

Single Media

Foto einer Bibliothek Bildunterschrift

Formular

This is a hint text to help user.

Tab-Accordion

Logo TUM

Technische Universität München

Die ZIB-Forschungsvorhaben an der Technischen Universität München sind an der TUM School of Social Sciences and Technology  verortet. 

 

Weitere Infos

Chapter

Primary

Primary light

Primary dark

Blue

Blue light

Blue dark

Neutral

Neutral light

Neutral dark

Red

Red light

Red dark

Beige 

Beige light

Beige dark